jueves, 9 de junio de 2011

TEMARIO CIENCIAS SOCIALES-4TO AÑO

TEMARIO DE CIENCIAS SOCIALES-4TO AÑO
DESARROLLAR EL TEMARIO Y ESTUDIAR PARA EL EXAMEN DE SUBSANACIÓN:
1.       Aspectos importantes del gobierno de José Balta y Manuel Pardo
2.       Causas y consecuencias de la Guerra con Chile.
3.       Características de la II Revolución Industrial
4.       El segundo Militarismo: características y principales gobernantes
5.       La primera Guerra Mundial: alianzas, pretexto, causas y consecuencias
6.       La segunda Guerra Mundial: causas, principales líderes, el “Día D”, consecuencias.
7.       Ecosistemas: definición y clases
8.       Los sectores productivos
9.       Poderes del Estado. Explica las funciones y estructura de cada uno de ellos.
10.   Consecuencias del centralismo.

domingo, 1 de mayo de 2011

LA PAZ Y LA NACIÓN PERUANA

LEE Y ANALIZA EL SIGUIENTE TEXTO:
LA PAZ Y LA NACIÓN PERUANA
     No será posible  la paz si el Estado y la sdociedad civil no se acercan, si no se formula ni establece una democracia basada en valores que partan de la persona como fin supremo de la sociedad; si la estructura del Estado no se organiza pra jugar el rol que le compete.
   Tampoco será posible si no existe un proceso de integración nacional que nos lleve a un proyecto colectivo que nos de fisonomía de nación y que actúe como un compensador del desequilibrio económico y social que se da en el ambito territorial. Finalmente no será posible la paz si la gobernabilidad es imposible, sino existen garantías del ejercicio de legítimo poder mediante el gobierno.
     La paz, tiene que ver no solo con un compromiso o iniciativa del Estado, sino también con un compromiso de la población, de los gobiernos locales y regionales y de las organizaciones que surgen de la sociedad civil.
¿ Qué se requiere para lograr una paz duradera en nuestro país?

ACUERDO NACIONAL

ACUERDO NACIONAL
    En julio del 2001 el presidente Alejandro Toledo propuso un proceso de diálogo para lograr un amplio consenso social y contribuir a la consolidación de la democracia. Al proceso acudieron y apoyaron representantes de los partidos políticos, instituciones del Estado y organismos de la sociedad civil.
    Las reuniones de trabajo dieron como resultado la firma del acuerdo nacional el 22 de julio del 2002. En mayo del 2003 comenzó a desarrollar y ejecutar las políticas establecidas en el acuerdo. Dicho acuerdo consistía en poner en marcha un conjunto de políticas de Estado. Estas deberían  constituirse en la base fundamental de las políticas concretas que aplicarían los distintos gobiernos en adelante. El Acuerdo Nacional fue posteriormente institucionalizado.
OBJETIVOS DEL ACUERDO NACIONAL:
1.    DEMOCRACIA Y ESTADO DE DERECHO: garantizar una sociedad en la que los derechos son respetados y los ciudadanos vivan seguros y expresen con libertad sus opiniones a partir del diálogo.
2.    EQUIDAD Y JUSTICIA SOCIAL: el acuerdo promoverá el acceso a las oportunidades económicas, sociales, culturales y políticas. Todos tenemos derecho a tener un empleo digno, educación de Calidad, salud integral, así alcanzaremos el desarrollo pleno.
3.    COMPETITIVIDAD DEL PAIS: fomentar el espíritu de competitividad en las empresas mejorar la calidad de los productos y servicios, asegurar el acuerdo  a la formalización de las pequeñas empresas y sumar esfuerzos para fomentar la colaboración de nuestros productos en los mercados internacionales. generando crecimiento económico.
4.    ESTADO EFICIENTE TRANSPARENTE Y DESCENTRALIZADO: modernizar la administración pública, desarrollar instrumentos que eliminen la corrupción. Descentralizar el poder y la economía para asegurar que el  Estado sirva a todos los peruanos sin excepción.
ESTA COMPUESTO POR TRES TIPOS DE ORGANISMOS:
1.   Instituciones del Estado: Presidencia de la República y Presidencia del Consejo de Ministros.
2.   Partidos políticos
3.   Organismos de la sociedad Civil: Asamblea nacional de rectores, Concilio Nacional evangélico, Confederación general de trabajadores del Perú, Confederación nacional de instituciones empresariales privadas, Conferencia Episcopal peruana, etc.


RESOLUCION DE CONFLICTOS

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Desde fines de la década de 1990, la legislación peruana contempla el acceso a mecanismos alternativos para la solución d conflictos. La intención de las leyes dadas fue disminuir la carga de procesos judiciales que enfrentaba el poder judicial promover entre la población una cultura de paz que no recurra al litigio como medio para resolver conflictos y permitir que amplios sectores de la población accedan a procesos justicia más económicos que los juicios.
MÉTODOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS:
1.    Negociación: se caracteriza por ser voluntaria usada para lograr acuerdos mutuamente aceptables: una vez descritas sus características, podemos definirla como un proceso de mutua comunicación encaminado a lograr un acuerdo con otros cuando hay algunos intereses compartidos y opuestos. La negociación supone que el tercero ayude a las partes a abandonar sus posiciones para descubrir cuáles son las necesidades e intereses que defienden y negociar teniendo en cuenta la satisfacción de estos.la negociación permitió superar el conflicto de Bagua en el año 2009.
2.    Conciliación: es un intento para llegar a un entendimiento entre las partes que tienen un litigio que signifique un acuerdo razonable
3.    Mediación: es un procedimiento no adversarial en el que un tercero neutral ayuda a las partes a negociar para llegar a un resultado mutuamente aceptable. No actúa como juez. Ayuda a explorar las posibles soluciones. No toma decisiones.
El mediador es una persona capacitada para escuchar y guiar a las partes envueltas en el conflicto para que amigablemente soluciones sus diferencias.
Un conflicto de trabajo puede ser objeto de mediación. También un problema familiar o de vecindad.
Los procedimientos son informales, los abogados pueden no necesitarse
Si la mediación no tiene éxito, los cargos serán investigados judicialmente como  cualquier otro caso.
4.    Arbitraje: puede ser:
Voluntario: un tercero neutral resuelve el conflicto, su fallo obliga a las partes.
Compulsivo no vinculante: es menos formal  la decisión no es obligatoria para las partes, pero si la decisión de juez revela que el arbitraje era razonable la parte puede ser multada.

GUERRA DE VIETNAM

LA GUERRA DE VIETNAM
    La guerra de vietnam también se le conoce como el periodo final de la lucha librada por el pueblo vietnamita para lograr su  independencia política frente a las grandes potencias. Formaba parte de Indochina y era colonia francesa. Se hallaba constituida por Vietnam Laos y Camboya.
    Indochina fue ocupada por Japón durante la II guerra mundial.
En 1945 la guerrilla del vietminh ocupó la capital de Vietnam del norte y HO CHI MIN declaró la independencia del norte del país y el sur fue reocupado por los franceses.
    Francia intentó reocupar la totalidad de su antigua colonia a partir de 1948.
   La URSS y China comunista apoyaron al vietminh; E.UU apoyó a Francia. En 1954 los franceses fueron derrotados y se retiraron del País. Ese mismo año se celebró la conferencia de parís y se acordó dividir la península en 2 zonas: Vietnam del norte y Vietnam del Sur por el paralelo 17º
    Los norvietnamitas pretendían unificar el país y crearon el FLN( frente de liberación nacional
EE.UU. Decisión intervenir en 1964 para impedir el avance comunista.
    Fue un enfrentamiento militar que tuvo lugar en Vietnam desde 1959 hasta 1975 cuyo origen fue la determinación de las guerrillas comunistas (el llamado vietcong) del Vietnam de Sur, apoyadas por Vietnam del Norte de derrocar al gobierno survietnamita
    Se convirtió en un conflicto internacional cuando Estados unidos y 40 países más apoyaron a Vietnam del Sur, mientras que la URSS y la República Popular China  apoyaron a Vietnam del norte y al Vietcong.
    A la guerrilla comunista que luchaba en el sur de Vietnam se le cataloga como Vietcong.
El Vietminh era el ejército nacionalista que luchaba contra el colonialismo francés en indochina.

LAS PARTES EN CONFLICTO:
A.   EL FLN( Frente de Liberación Nacional), fue un movimiento guerrillero de tipo comunista     que tenía el apoyo de Vietnam del norte, China comunista y la URSS.
B.   REPÚBLICA Vietnam del Sur, dirigida por Ngo Den Dien y con apoyo norteamericano. EE.UU. no quería en Vietnam un gobierno comunista.
     El 27 de enero de 1973 la delegación de Vietnam del Sur, la norvietnamita, la estadounidense y la del gobierno provisional de la República de Vietnam del Sur (el Vietcong) firman los acuerdos de Paz en París.
En 1976 Vietnam proclamó su unificación.

 CONSECUENCIAS:
  • Fue una guerra del pueblo, porque la mayor parte de la población civil, fue movilizada para algún tipo de participación activa.
  • Uso de armas químicas por parte de EE.UU como el NAPALM.
  • Deterioro de la vegetación y del medio ambiente.
  • Pérdida de más de 2 millones de vietnamitas, 3 millones de heridos, 12 millones de personas refugiadas, 57,000 estadounidenses perdieron la vida. Fue una guerra repudiada por muchos estadounidenses que generaron movimientos pacifistas.
  • La derrota constituyó un golpe profundo al orgullo estadounidense y a la creencia de que su nación era invencible.
  • Afectó la confianza de los ciudadanos y se sintieron engañados por los líderes políticos pues les habían dado informes falsos acerca de la guerra.
  • Dejó huellas imborrables en toda una generación de jóvenes y en sus familias, por los daños producidos por la guerra y la exposición  a los agentes químicos como por el efecto psicológico provocado por el terrible recuerdo de la muerte y sufrimientos de numerosos civiles vietnamitas indefensos.
  • En el ámbito internacional la guerra de Vietnam trajo el desprestigio para EE.UU, en un mundo conmocionado por las imágenes que recibía a través de la televisión y de la prensa escrita, acerca de una guerra que se prolonga por la presencia de EE.UU. en cambio el bloque comunista salió fortalecido con la integración de un nuevo país miembro en un área de influencia de gran valor estratégico.

LA REVOLUCIÓN CHINA

LA REVOLUCIÓN CHINA
China es el país más extenso de Asia y uno de los más poblados de la tierra, allí se desarrollo una de las civilizaciones más importantes de la historia de la humanidad.
A inicios del siglo XX la población en china era mayoritariamente campesina y vivía en extrema pobreza que contrastaban con la lujosa vida del emperador y si corte de Beiging. La debilidad del país permitió a las potencias extranjeras apoderarse de partes del territorio chino y obtener importantes concesiones del gobierno imperial. La industria estaba poca desarrollada y en el país gobernaba una dinastía extranjera llamada Manchú.
En 1911 triunfó el partido nacionalista sobre la dinastía reinante gobernando SUN YAT-SEN, el país se dividió en caudillos que luchaban entre sí conocidos como los señores de la guerra”.Sun trató de pacificar el país  murió en 1925 y fue reemplazado por  Chiang Kai shek,quien orientó al país por la vía conservadora motivo por el cual el partido comunista se separó del partido nacionalista comenzando una  actividad guerrillera liderada por Mao Zedong, quien planteó la necesidad de un cambio radical  para que el pueblo tomara el poder. Se enfrentó con el partido nacionalista  conformado por la burguesía, los terratenientes y los jefes militares. Ante la superioridad de los nacionalistas Mao ordenó, la retirada hacia las montañas del interior del país, evento conocido como la “larga marcha.”

La invasión japonesa ocurrida en 1937 llevó al acercamiento  entre Chiang y mao, juntos enfrentaron a los invasores. Al concluir la segunda guerra mundial se desató una guerra civil entre 1945 y 1949 que enfrentó a nacionalistas y comunistas.
La corrupción del gobierno nacionalista las medidas absorbentes intelectuales industriales y comerciales debilitaron su poder fracasando Chiang Kai shek ante los comunistas en Manchuria, huyendo y estableciéndose en la isla de Formosa donde estableció un estado independiente conocido como china nacionalista o Taiwán.
En 1949 Mao Tse Tung proclama la República popular China y se dedicó a reconstruir la economía: Reforma agraria, convirtió a las ciudades en productoras de bienes industriales. En lo político desplazó a los militares del poder. En 1950 recibió el apoyo de  la Unión Soviética y en 1960 ambos Estados se distanciaron.

Entre 1952 y 1958 Mao adoptó la política de la industrialización forzosa mediante los planes quinquenales impulsó la industria pesada y la promulgación de una constitución similar a la soviética. Sin embargo la industrialización forzosa causó problemas en el sector agrícola, lo que llevó al replanteamiento del modelo económico.
A partir de 1958 Mao propuso la experimentación de un modelo propio, dio prioridad al desarrollo del sector agrícola y se eliminó la propiedad privada distanciándose de la unión soviética.
El gran timonel” como fue apodado Nao Zedong, trato de reconstruir la economía China, siguiendo el modelo del comunismo soviético, reforzando fundamentalmente la industria bélica y colectivizando las propiedades rurales, cuya producción trató de estimular mediante un plan conocido como el “gran salto hacia adelante” donde se quería lograr un excedente productivo, sobre todo de cereales, para repartir entre los pobladores urbanos, pero este intento fracasó por lo que  se vio obligado a retirarse del poder.

En 1965 percibió la necesidad de preparar a los jóvenes chinos  para que continuase fieles a la Revolución. Produciéndose la revolución Cultural, que se orientó a eliminar las diferencias entre el campo y la ciudad, entre el campesino y el obrero, entre el trabajo manual y el intelectual. Se criticó a los intelectuales y se les envió a realizar labores de trabajo físico, no académico o artístico. A partir de 1966 la “Guardia Roja”, conformada por jóvenes revolucionarios se encargó de destituir a los centros de poder en toda China. La Revolución Cultural no tuvo éxito y fracasó en 1969, logrando restablecerse en el mando del Estado.
Las relaciones entre EE.UU y China se reabrieron a partir de 1971. En 1976 fallece MAO  y el nuevo líder TENG Hsiao-Ping inició una nueva etapa de desarrollo acelerado. La China reiteradamente humillada en el plano internacional y llena de problemas internos  hasta la década de 1940 se transformó en un país eficiente unificado y en camino al desarrollo en el lapso de 30 años a pesar de tener una población que es la sexta parte de toda la humanidad. Al finalizar el siglo XX China políticamente sigue gobernada por el partido Comunista Chino en base a un régimen autoritario de ejercicio del poder.

_ 1900: LA REBELIÓN DE LOS BÓXER
_ 1911: REVOLUCIÓN NACIONALISTA
_1925: CHIANG KAI- SHEk  SE PROCLAMA GOBERNANTE.
_ 1934: LA LARGA MARCHA
_1937: INVASIÓN  JAPONESA
_1949: MAO PROCLAMA LA REPÚBLICA POPULAR CHINA
_1966: REVOLUCIÓN CULTURAL.
_1976 : FALLECIMIENTO DE MAO ZEDONG

LA   REVOLUCION CUBANA

Cuba fue colonia de España y logró su independencia en 1898 con el apoyo de EE.UU. En 1952 Fulgencio Batista dio un golpe de Estado y asumió el poder quedando sometido a los intereses norteamericanos. Su gobierno se caracterizó  por reprimir cualquier movimiento democrático, restringiendo las libertades civiles.
En 1953 Fidel castro lideró un ataque guerrillero al cuartel Moncada, el movimiento fracasó y fue exiliado. Se estableció en México y desde allí se organizó contando con el apoyo de Ernesto che Guevara,  Camilo Cienfuegos. El 1° de enero de 1959 Fidel Castro asume el poder luego de la huída de Batista, y empezó una política de Reformas según la cual fueron nacionalizados el comercio y la industria, se inició una profunda reforma agraria, se expropiaron varias empresas norteamericana afirmó la soberanía nacional y reformas en los servicios de Salud y Educación.
En 1961 se rompieron las relaciones diplomáticas entre Cuba y los EE.UU
En 1962 el gobierno soviético instaló misiles en la Cuba en forma secreta, que concluyó con el bloqueo en la isla sobre todo a los barcos que venían de la Unión soviética. Finalmente los soviéticos se vieron obligados a retirar sus instalaciones en Cuba, asimismo cuba fue expulsada de la OEA.
Consecuencias:
  • aparecen guerrillas en América latina, sobre todo en Colombia, Perú y Bolivia., cuestionaron el imperialismo, como por ejemplo: el gobierno nacionalista de Salvador Allende en Chile, Juan José Torres en  Bolivia, la Fuerza armada en el Perú (Juan Velasco Alvarado), el cambio de la Iglesia católica en Medellín donde algunos sacerdotes tomaron actitudes radicales como el sacerdote colombiano Camilo Torres que se hizo guerrillero. el gobierno sandinista de Nicaragua.
  • Mayor atención de EE:UU por los problemas de América Latina
  • Se generó el cambio de política en los EE.UU. especialmente el gobierno del presidente J.F Kennedy en que se creó la alianza para el progreso con el fin de ayudar a los países de América latina.
  • Se agudizó el enfrentamiento entre las grandes superpotencias del mundo (EE.UU y La URSS), que se exteriorizó en la expulsión de cuba del seno de la OEA, por influencia norteamericana. Se produjo el fracaso de la invasión cubana, se convirtió en una base militar de Unión Soviética en América Latina.
  • Surgió la crisis de octubre de 1962, que puso en primer plano a Cuba y América Latina por la presencia de misiles en suelo cubano, instalados por la Unión Soviética.
  • Surgió en América Latina un nuevo tipo de dictadura de corte totalitario
  • Se emprendió la Reforma Agraria, la nacionalización de empresas norteamericanas y numerosas industrias y casas comerciales organizadas con capitales extranjeros.
  • Mayor atención de EE:UU por los problemas de América Latina.

martes, 12 de abril de 2011

LA GUERRA FRÍA


LA GUERRA FRÍA
       Se denomina guerra fría al enfrentamiento que tuvo lugar durante el siglo XX, desde 1945 hasta el fin de la URSS y la caída del comunismo que se dio entre 1989(caída del muro de Berlín) y 1991(golpe de Estado en la U.R.S.S) entre los dos bloques occidental y oriental.
CARACTERISTICAS
·    SISTEMA bipolar rígido: donde las acciones se vieron obligadas aliarse as algunas de las potencias líderes a cambio de ayuda humanitaria.
·   Tensión permanente entre los dos polos: los dos bloques se vieron obligadas a estar actualizando su arsenal constantemente.
·    Punto de conflicto: debido a cualquier acción realizada por el bloque contrario, era vista  como una acción hostil, se crearon puntos de conflicto entre varios países, donde los bloques se peleaban por el control.
LOS BLOQUES:
       A la guerra fría también se le llamó “mundo bipolar” porque el mundo quedó dividido en dos bloques opuestos occidental y oriental que se enfrentaron por la hegemonía del mundo.
La confrontación entre estos se dio en todos los niveles. Diplomático militar, científico, artístico, etc. Esta situación provocó conflictos fuera de sus territorios como en Corea, Vietnam etc.
EL BLOQUE OCCIDENTAL. Liderado por EE.UU e integrado por principales naciones de Europa Occidental (Francia, Gran Bretaña, Italia, Alemania occidental), algunas antiguas colonias: Australia, Canadá, nueva Zelanda), naciones de Asia Oriental: Corea del sur, Japón, Taiwán, todos estos países conformaron la organización del Tratado del Atlántico norte (OTAN), creado en 1949.
       Su finalidad era la asistencia bélica entre los países integrantes que estarían en peligro de ataque del bloque oriental.
BLOQUE ORIENTAL: liderado por URSS e integrado por países de Albania, Bulgaria, Checoslovaquia, Hungría, Polonia, Alemania Oriental, Rumanía de régimen comunista formaron el pacto de Varsovia en 1955, en respuesta a la formación de la OTAN y para promover la asistencia militar para defender a sus estados en caso de agresión del bloque de la OTAN.
Ambos bloques se comprometieron en una carera armamentista en que se vivió un clima de amenazas, tensiones de armarse constantemente sin llegar a la lucha armada, lo cual incluía el uso de armas atómicas.
PROGRAMAS ECONOMICOS DE LOS BLOQUES:
       La segunda guerra mundial dejó a Europa en ruinas y pronto se hizo evidente que los países europeos serían capaces de emprender la enorme tarea de reconstruir sus economías por sí mismo. Ante esto  EE:UU implanta el Plan Marshall que consistió en la ayuda económica de 13 mil millones de dólares a 17 naciones de Europa occidental para reconstruir sus economías afectadas por la guerra y de esta manera evitar la caída de estos países al dominio comunista. El resultado de este plan fue la rápida recuperación económica de Europa occidental lo que terminó con la pobreza creada por la guerra. Los beneficios del Plan Marshall también fueron ofrecidos a la URSS  y sus aliados en la Europa Oriental, lo cual fue rechazado por considerarla un instrumento del imperialismo norteamericano. Los países del bloque oriental crearon el Consejo de Ayuda Económica Mutua (COMECOM) con el objetico de fomentar la cooperación entre sus países miembros.
CONCLUSIONES
      La guerra entre ambas potencias nunca fue declarada, defendieron sus posiciones políticas y económicas, a través de intervenciones y enfrentamientos en otros países: en corea, Vietnam, Afganistán, simultáneamente la mayoría de los pueblos africanos y asiáticos que formaban parte de los imperios coloniales consiguieron su independencia.
o La existencia de la crisis global de la U.R.S.S  que llevó a su disolución se evidenció a través del programa de reformas de Gorbachov.
o La desintegración de la U.R.S.S y el fin de la guerra fría significa para el mundo el dominio hegemónico de EE.UU.
o La crisis de los misiles fue un acontecimiento que casi lleva  a la tercera guerra mundial en el transcurso de la guerra fría.
o El fin de la guerra fría lo anunciaron Bush Y Gorbachov el 19 de noviembre de 1990
o La conferencia de YALTA fue uno de los eventos diplomáticos que dio origen a la guerra fría.
o La desintegración de la U.R.S.S fue el acontecimiento que puso fin a la guerra fría.
LA PERESTROIKA
o  Proponía reactivar la economía soviética desmantelando algunos  elementos del gobierno del modelo socialista.
o  Se eliminaron los estrictos controles del gobierno estatal sobre las empresas  y las importaciones.
o  Se permitió la propiedad privada en algunos sectores económicos y el ingreso de inversiones extranjeras
o  Las reformas no alcanzaron los resultados esperados. En 1990 la economía se encontraba en pleno declive.
GLASNOT
o   Programa de apertura política, su intención era someter a los políticos a un control por parte de la población, mediante una mayor transparencia en la gestión pública y libertad de expresión haciéndose pública las atrocidades cometidas por el régimen comunista.
o   Surgieron movimientos separatistas (ESTONIA, LETONIA, LITUANIA, ARMENIA,   GEORGIA)

domingo, 27 de marzo de 2011

POSTURAS SOBRE LA PERUANIDAD

Lee y Analiza el Texto
¿Qué es la Peruanidad?
     "Es esa fusión cultural y étnica que prevalece en medio de los avances y retrocesos de los incumplimientos y quiebras en el país" aclara Humberto Leceta, investigador del instituto Riva-Agüero.
     Para la descubridora de la ciudadela de Caral, Ruth Shady en cambio la peruanidad es un concepto que necesitamos asumir en su real dimensión."Necesitamos fortalecer más la identidad nacional y para eso el patrimonio cultural histórico es fundamental, se ha mejorado mucho pero podemos hacer más", dice.
     El historiador Jesús Cosamalón explica que cada generación tiene una forma distinta de sentirse peruana.
     La peruanidad actual es muy diferente a la de hace un siglo, mas vinculada a lo militar o a los sentimientos de posguerra. "Tenemos que ser más flexibles a la hora de pensar como la gente se identifica actualmente con los que es peruano. La música, la comida son símbolos más contemporáneos",precisa.

¿Con qué postura estás de acuerdo ? ¿Por qué?
Comenta.

viernes, 25 de febrero de 2011

HOJA DE VIDA

Prof. Maribel Delgado Mas
Fecha de Nacimiento : 20 de Abril
Estudios primarios     : Escuela 16218-Bagua Grande
Estudios secundarios: Colegio "Nuestra Sra del Rosario"
Estudios Superiores  : Escuela Normal.I.P "Sagrado Corazón de Jesús"
                                        Especialidad: Historia y Geografía
                                        Bachillerato en la U.N."Pedro Ruiz Gallo"
                                        Maestría en Psicología Educativa:(En Estudios)
U.N."Pedro Ruiz Gallo"
                                      Contabilidad
Centro de Trabajo    :  I.E. "Túpac Amaru" ´Tumán.